第七十七章：受宠若惊 (第2/2页)
　　
　　号称“高斯一撇”的应立钊，不仅是精于金钱、数学方面的算计，在处理人际关系上，孰轻孰重，他也是主次分明毫不含糊的。一开始，他知道学生家长不欢迎他当班主任，对这一点，他丝毫不担忧，他知道农村不像城市，城市家长来学校提意见，能起着相当的监督作用，但农村不行，提了意见就如在耳边吹过的一阵风，谁也不会把放到心里，更不用说还能起什么作用。但听说重新要于頫接任班主任是丁副书记直接过问的，他就不得不思考了。他明白，丁“黑头”不仅是镇里领导，更是直接分管他们这些老师的领导，“县官不如现管”，给现管的丁“黑头”盯上了，即使上头还有个正班主任，但终究自己往日没给领导留下好印象，现在一旦班级出了事，领导第一个想到的极有可能还是他，还是他这个平时没给领导留下好印象的副班主任！现在家里开店了，如果领导再对他印象不好，那不仅是对他今后的工作，更重要的是对他家那爿小店没有好印象！如果那样，后果就不堪设想了！他要巩固他小店的地位，首先就得改变自己在领导脑海里的形象，而这改变印象的最好办法就是将丁副书记的宝贝女儿丁革革作为切人点！
　　
　　“丁革革同学，散学到我家去一趟。有件事要找你。”一天下了课，他绕到正坐在座位上发愣的丁革革面前，很客气地对她说。他清楚地记得，丁革革当时是抬头看了他一眼，好象也点头答应过的，但那天足足等了一个课外活动，也不见丁革革进他家的门。
　　
　　“丁革革，昨天怎么没去呀？忘记了吧？”第二天上数学课，应立钊提前到班上，又绕到丁革革座位前，问。其实，他知道丁革革是故意不去的。
　　
　　丁革革那两颗乌亮的眸子在他面前“的溜”转动了一下，嘴角露出一丝很难让人觉察的笑意，仍坐在座位上丝纹不动。
　　
　　“你爸爸这几天常下乡吗？当干部的也够辛苦。”他又伸头向丁革革的课桌上看了看，就见她的桌面上除了用钢笔乱划的痕迹外，什么也没有，当然自不必说有即将上课要用的数学课本！应立钊只好自讨没趣地离开了。
　　
　　应立钊老师批改学生作业，那红色钢笔历来只有两种功能，一是划“√”，二是划“×”，除此就从没有第三种功能。但自从当了丁革革的副班主任，他给她批改作业时，就不再单一用那两种符号了，尽管批改丁革革的数学作业理所当然地绝大多数是该用到那个“×”，但他一定要在该“×”的题目中将那些错误之处一一用红笔勾划出来，并在作业簿那三分之一的空白处批上文字，找出错误的原因及订正的办法，除此之外，还要写上几句鼓励的话，诸如“如果是老师没讲清楚，你可以在课堂上提出来，让老师再为你讲一遍”，“功关莫畏难，苦战能过关”，“如果你觉得我布置的作业多了，可以选做一些，不能以作业压坏了身体。毛主席说过，上课也可以允许学生睡觉嘛”等等之类的批语。
　　
　　“应老师啊，你的数学教得不错嘛，作业改得也认真。你在我革革本子上批改的东西我都看到了！青年教师嘛，应该是这样。不错。不错。”一天早上，应立钊去街上买菜在石拱桥上碰上了丁“黑头”，丁“黑头”这样夸奖他。
　　
　　应立钊受宠若惊，心花怒放，就又是回报革革学习上的进步又是讲叙学习数学的方法又是介绍自己当年是如何学好数学这门学科而一举成为全校数学尖子的陈谷子烂米的事，就差点没说自己是如何被同学戏称为“高斯一撇”这事了！
　　
　　“好！，好！丁革革有你这样的好老师，我做父亲的就放心了！”丁“黑头”那天显然是忙着要去上班，匆匆拉了拉应立钊老师的手就走了。
　　
　　应立钊就知道自己已获得了初步的胜利。革命尚未成功，同志仍需努力。应立钊老师更清楚，要赢得丁革革和丁“黑头”的真正欢迎，还是需要做出进一步的努力。这天去服装厂实习又一次为他提供了机会。