第一章55节 人不为己，天诛地灭 (第2/2页)
　　
　　“课后调查书是什么？我在行业里只知道课后调查问卷，或者说课后调查表。”杨彩辰问道。
　　
　　“调查书和调查表最大的区别有三：其一，调查表不管是用分数评分，还是用好坏评分，综合得分在95%以上的都是扯淡。比如说，我一个班50人，上课时有五人请假了，下课后，有五人早退了，在填写调查问卷时，又有三分之二的学员不认识填写，这样还可以得到95%的好评，你信吗？其二，课程得好与差，不仅在于老师讲授得怎么样，培训课程又不是单口相声，没必要增加这些无谓的笑点。评价一名课程的好与坏，关键是看教授帮助学员企业解决了什么问题。所以，我们在课程后，安排了咨询时间，还会辅助企业提前收集问题，拿这些问题和教授沟通，调整课程内容。这些不是我们的教务人员来做，我们只是执行，分析整理，都有咱的教授团队。就像你跟张主任提到过的，智库的概念，是一样的。其三，是学员的成长历程。从一进学校，到大家毕业，每一次的作业，每次课程的留影，每次活动的身影，我们都会为学员提供画册及电子版。我们还会联系学员自己最喜欢的教授，为学员的毕业题词留念。这些，只是为了体现对学员的帮助。真正的价值，只有学员自己才会认可。所以，我们的工作做好了，学员就不愿意毕竟，不愿意离开我们，更不愿意离开教授们。于是，我们的学员就提议，大家每人出资，成立一个泊心时光会所，来增加校友的联系。”李晓涛解释着泊心时光的来历。
　　
　　“泊心时光的名字，很好听呀，是谁起的？”杨彩辰很喜欢这个名字，就问道。
　　
　　“就是董小菲老师，前几届班毕业时，因为会所这个事情，董小菲老师也在，就顺口提到了的名字，结果学员们很认可，就用这个名字了。”王思桐在旁边解释到。
　　
　　“杨老师，你和张主任聊的泊心学府是怎么回事？”叶心心也一旁也问道。
　　
　　“泊心学府是建立在泊心时光基础上，对总裁班项目的一个延伸，一种后续项目服务。总裁班是起步，泊心时光是交流场地，而泊心学府，是这个样项目的平台。”彩辰如数家珍地说着，之后也介绍了泊心学府的构架，执行落地等方式。
　　
　　大家正在聊着，郭海生郭总和米若灵走了过来。
　　
　　“李老师，感谢你们的建议，我们的高管班，首期班报名已经完成了，50名同学。”郭总说道。
　　
　　“这是我们大家的建议，您可不能只感谢我呀，再说了，这也是我们应该做的。”李晓涛回答到。
　　
　　“郭总，为什么这么快就把班组建起来了？应该不只是为了学习提升吧？”莫莹馨一直没有开口，这时，一开口就问郭总，组织学员的原因。
　　
　　“地产行业，兴盛了这么久，我总感觉变天的时间快到了。按规律来说，房价从三五千涨到三五万，翻了十倍，但是从三五万到不了三五十万吧，每个行业都有自己的消化能力。我的企业只是经营住房，我感觉太单一了，想让大家通过这次学习，找到新的产品延伸线。”郭总说出了自己的想法。
　　
　　培训，不只是企业文化、团队建设等基础课程，培训最大的价值就在于指导战略，告诉企业何去何从。