第一章21节 头脑风暴 (第1/2页)
　　
“我是这样做的。”心心接过彩辰的话题，接着说道：“以一号点为起点，第一条直线穿一、四、七点，穿过七点，继续延伸，与八点、六点成一线的直线相交后，第二条直线穿过八点、六点；穿过六点后，继续延伸，当与一点、二点、三点平行时，往回折，回到起点一点处，这是第三条直线；一点、五点、九点三点也在一条直线上，这就是第四条直线；最后，画出了一个小伞的形状。”心心用最简单的话，向大家解释着自己如何做到的。
　　
　　同事们按照心心的说法，试了试，确实都做到了一笔用四条直接穿过了九个点。
　　
　　彩辰看大家都做到了，就增加了难度：“太棒了，大家已经用一笔四条直线将九个点穿了起来，下面增加难度，三十秒时间，一笔用三条直线将九个点穿起来！”彩辰说完，不等大家享受这份成果，就开始了第二道题。生活和工作，就是一个问题接着又一个问题，根本不给我们休息的时间。解决问题，就是我们生活的全部内容。我们可以抱怨，也可以面对。当我们面对时，我们会发现，这个世界是如此地美妙，我们，也就不再暴躁！
　　
　　沈兵不停的在纸上尝试着，三十秒时间，真的很珍贵。自己在研究生论文答辩时，就是这样的心情，有点小紧张，也有点小期待。天天与数字打交道的他，对数字，自然会比别人熟悉。爱一行，才会专一行。这种爱，看不到，关键的时候，这种爱就会降临。“我做到了！”沈兵说。
　　
　　杨彩辰看了看沈兵的答案，说：“正确！沈老师给大家讲讲您是怎么做的。”彩辰同样很珍贵时间，也珍惜这种感觉。成功，不一定是大富大贵，有人认同，往往会是最好的礼物，那句“我做到了！”像是有魔力一样，存在于这间会议室中。
　　
　　“我听到杨老师第二个问题的时候，脑子里一片空白，根本不知道怎么着手。我只能盯着这九个点看。当我看到九个点旁边的数字时，我有了灵感。数字代表着大小，远近，高低，九个点也应该有自己的直径。只要有直径，就有顶点，中点，底点。我尝试着第一条直接穿过一点的顶点，二点的中点，三点的底点，这样就有了一条斜斜的直线。直线延伸，遇到四点、五点、六点成线的直线后回折，穿六点、五点、四点，继续延伸，这就形成了第二条直线。第三条直线过七点、八点、九点，与第一条直接同理。这样就得到了一个英文字母Z的形状。”沈兵也在用最简单的语言解释着，划着。
　　
　　“太棒了，就是这样，大家也可以试试；”彩辰认为知道与做到是两回事，所以，他愿意在珍贵的时间里，分配出一部分，让大家尝试。十秒钟后，彩辰继续说到：“继续增加难度，回答时间五秒钟。当问题说出来之后，你会做，就有答案了，不会错，就要思考很久了。第三题：一笔用一条直接把九个点穿起来！”
　　
　　“我做到了！”话音刚落，李晓涛老师也开始抢发言的机会。团队就是这样，谁也不不能够被落下。
　　
　　“正确，李老师给大家说下你的答案！”彩辰说到。
　　
　　“我的答案其实很简单，在杨老师说完第二题时，我就在思考，会不会继续增加难度，减少直线。于是我就提前开始想答案了。我的答案是，用一条比一点、二点、三点距离还粗的直线，一笔穿过九点。”李晓涛老师简单地说出了自己的方法。成功，往往是因为我们的预知，就会来得更快一些。任何事情在我们心里都有两次决定，一次是心里的，一次是行动上的。
　　
　　“太棒了，李老师。知己知彼，很重要。问题还要增加难度。第四题，不用直接，将九个点穿在一条直线上！”彩辰没有给大家思考的时候，直接抛出了第四题。
　　
　　
　　
　　（本章未完，请点击下一页继续阅读）