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第二章 Overture

  第二章 Overture (第2/2页)
  
  朋也一直注视着方块J。看到朋也那样的表情,杏又在一瞬间,浮现出了失望的表情。
  
  “藤林,谢谢你的鼓励,真是太谢谢你了。”
  
  “啊,没什么……嗯,嗯!所以,所以请一定要加油哟。”
  
  “的确是这样啊。”
  
  从朋也那里接过卡片之后,椋再一次用娴熟的手法把扑克牌整理起来,放人了袋子中。
  
  那时候的脸颊稍微有些红,但由于她没有抬起头,所以谁都没有察觉到。
  
  “话说,冈崎君,你认识宫泽有纪宁吗?”
  
  把扑克放进口袋中之后,椋抬起了头。
  
  “知道啊。她一直在资料室呆着的——”
  
  “是这样……呀?关于这个我也不是很清楚,那个宫泽同学的占卜可是非常准的哟,最近,引起了大家的一阵好评哟。”
  
  “这样啊……”
  
  “那个人的传言,我也听说过。听说她不仅会占卜,还能施展许多咒语呢。但是如果和她关系不是很密切的话,她是不会帮你占卜的哟。”
  
  朋也犹豫着是不是该和她们两人说昨天咒语的事情,最后还是决定什么也不说了。
  
  “果然女孩子,都喜欢占卜咒语之类的东西呀。”
  
  “还好啦。一说到占卜,就会成为大家热议的话题。而占卜的结果,大家可以随心所欲的去遐想以及猜测,这可是会成为相当不错的话题哟。”
  
  “是这样吗。”
  
  (话说回来,结果还是没有问出,关于春原昨天咒语的事情……)
  
  朋也坦然自若地仰望着天空,一口气喝干了纸装的果汁。
  
  “春原那家伙,现在,不知道逃到哪里去了呀……”
  
  “对了姐姐。时间差不多了……”
  
  椋赶紧吃著剩下的面包,看着手表上的时间和杏说道。
  
  “什么?啊,对了。午休时间,已经快结束了!谢谢你提醒我啊,椋。”
  
  杏拿起了饮料盒以及面包包装纸等一些垃圾,快速地站了起来。
  
  “你有什么急事吗?”
  
  “老师找我有些事情。我要去一次办公室才行。”
  
  “是被训话吗?”
  
  “别把我和你以及阳平相提并论好不好。”
  
  没有取得任何驾照,坚决违反校规骑着摩托车偷偷上学,真是大胆的举动。杏在做的事情,可是要比跷课逃学严重多了。
  
  即便我这么说,想必杏也没办法回击我的吧。但这样说的话对我也没有任何好处,而且我也不想自讨苦吃。
  
  “那么,等会儿教室见啦。”
  
  “嗯。”
  
  “嗯。”
  
  挥着手,离开了餐桌的杏,扔掉了垃圾之后,头也不回地离开了食堂。
  
  “哎呀,话说回来……”
  
  “怎么了?”
  
  “她对着我说‘等下教室见’对吧,我不经意间还回答了她呢。我和那家伙,貌似不在同一个班级吧。”
  
  “嗯,的确是这样呀。回想一下,还真是一次有些奇怪的谈话呀。”
  
  椋高兴地回答着。
  
  “那么我也,差不多该……”
  
  朋也回过头来看着椋,此时的她正好还在吃着剩下的面包。
  
  “啊,没有,没什么事。”
  
  “我还有一点没有吃完,真是……对不起!”
  
  “喂喂,小心噎着!”
  
  果然还是觉得自己一边吃东西一边说话太没教养了,所以椋奋力地将口中的面包给吞了下去。
  
  “真是不好意思,我没有催你的意思……”
  
  “没,没有啦。明明自己吃东西很慢,居然还要给你占卜,是我自己不好。”
  
  “虽然你说的也不是没有道理。但你是为了我才占卜的对吧?”
  
  “诶,啊,嗯,是的。”
  
  一瞬间,椋满脸通红。因为这次她是抬着头的,所以没办法遮掩了。
  
  “哎呀?我,我是不是说了什么奇怪的话呀?”
  
  “没,没有,你,什么也没有说错。那个,冈,冈崎你可以先回教室去哟。”
  
  “不,没关系的,我陪你。离午休时间结束还有一段时间,你慢慢吃。我给你去买杯茶好吗?”
  
  “诶,嗯?不不不,不用了,没事的!那么,我赶紧把她吃掉,请再等我一下哟。”
  
  “没事,不用吃的这么急啦。”
  
  赶紧把视线从言行举止有些反常的椋身上移开,朋也再一次仰望起窗外的天空。
  
  (宫泽与春原的骚动,然后是渚的事情……在那之前,我明明是从不会为别人的事情而担心才是的呀。)
  
  “到底怎么回事呀,真麻烦……”
  
  “什么?”
  
  朋也的自言自语,引起了椋的反映。
  
  “没,没什么,什么事都没有。只是自己一个人自言自语罢了。”
  
  “是这样吗?”
  
  话说回来,像这样等待椋的情况,在这之前是完全无法想像的事
  
  情。
  
  (我到底,怎么了呀……)
  
  “打扰了。”
  
  从办公室里出来的杏,双手捧着像小山一样的复印件。她被班主任叫去的理由是因为杏是班长,还有就是讨论一下关于迟到后的处罚问题。
  
  “如果来得及的话,是不是应该去朋也和椋那里呢?”
  
  杏加快脚步在走廊中行走着。突然看见在前方走廊的道路上,一只茶色的物体落在了道路中央。
  
  “额,难道是狗屎?……这,应该不可能吧,这里可是学校大楼。这样的话那一定是谁丢失的东西?”
  
  走进一看,那是一个木质的手里剑(?)模型。整体形状歪曲,不知道它就是做成这样的呢,还是因为制作者雕刻的技术不熟而造成的?
  
  (好大的手里剑呀。哎呀?这个,好像在哪里见过呀。是谁拿着的呢……?)
  
  用单手拖着复印纸堆,弯下腰来准备拿起那个手里剑的瞬间……
  
  咔嚓!
  
  “好疼!”
  
  突然间,从脖子到背上,感觉到了一阵疼痛。复印纸堆会散落一地已经在意料之中,杏站起身来,用双手摸着背后。
  
  咔嚓……
  
  感觉背后硬硬的,感觉好像是摸到了什么。
  
  “什,什么呀!?”
  
  把手伸进衬衫,然后拉出了那个异物……
  
  “信,信封?”
  
  话说这信封的尺寸还真是可爱呀。
  
  确认了一下信封的正面以及反面,并没有发现寄信人的名字以及地址。
  
  “啊……”
  
  “诶?”
  
  不经意间听到了声音,而抬起头来,那里出现了一个瘦小的女孩,女孩显露出了胆怯的表情,她看着散落了一地的复印纸。
  
  可能是因为我忽然大声喊叫,把她给吓到了。
  
  “哎呀?你是……”
  
  (好像在哪里见过。好像是和朋也有些关系的低年级学生。)
  
  “对,对不起……对不起……”
  
  胆怯的女孩,含着泪郑重地道着歉。
  
  “啊,没有啦!我才该说对不起呢,我刚才并不是在对着你大叫哟。”
  
  女孩子默默地开始捡散落了一地的复印纸。
  
  “啊,谢谢你。”
  
  仿效着她,杏也赶紧开始捡复印纸了。
  
  (没错,我想起来了。这个手里剑,好像是这个孩子一直拿着的东西?)
  
  捡起眼前的木质手里剑,杏看着那个女孩。这时她也正好捡完复印纸,朝着!塞边看来,两人相互对视着。
  
  “啊,那个……”
  
  看来杏的猜测没有错。
  
  “这个,是你的东西吧?”
  
  忽然……
  
  女孩移开了视线,点了点头。然后走到杏的身边,把捡起的复印纸递给了杏。
  
  “谢谢你了。那我把你丢失的东西还给你吧。”
  
  接过复印纸,杏也把手里剑递给了她。然而女孩子轻轻地点了点头,双手接过手里剑,非常珍惜着这个手里剑似的,把它抱在了怀里。
  
  “谢,谢谢你了……”
  
  “我刚才吓到你了真是对不起。你是来捡这个手里剑的吧,你在玩忍者游戏吗?”
  
  “手里,手里剑!?”
  
  “话说,把信塞进我背后的那个家伙应该还在附近,你看到过她吗?”
  
  女孩的表情顿时有些紧张,但由于杏一直在观察周围所以并没有察觉。
  
  “居然敢这样作弄我,还真是个不怕死的家伙……”
  
  “忍……”
  
  “什么?”
  
  “我才没有在玩忍者游戏呢。”
  
  轰咚,于是,她松开了手中好不容易捡起的复印纸,顿时复印纸散落了一地。
  
  “诶诶!?”
  
  吃惊,杏顿时惊呆了。当回过神来的时候,已经几秒钟之后了。在那个时候女孩已经走远了。
  
  “等,等一下!”
  
  女孩在楼梯的拐角处停了下来,回过头来看着杏。
  
  “我可是确确实实地交给你了!”
  
  “给我了?话说…那这封信,是你的!?”
  
  但是她并没有回答杏的提问,女孩消失在了楼梯的拐角处。
  
  “你等一下!”
  
  杏本想去追那个女孩的……
  
  叮咚叮咚……
  
  “什么!?”
  
  午休结束的预备铃响了起来,刚想追赶的杏!停下了脚步。
  
  复印纸散落了一地。如果,现在去追那个女孩的话应该是能抓住她的,不过已经没有这个时间了。现在最重要的还是赶紧把复印纸给捡起来,不然就赶不上第五节课了。
  
  周围走过的学生也看到了杏的处境,但大家都是在回教室的途中,看来是不会有人来帮助自己捡复印纸了……
  
  “真,真是的!你给我记住哟!!”
  
  杏大声的喊叫不知道那个女孩有没有听见,但这样做的话,至少能够发泄一下郁闷的心情。
  
  “接着,以这个阿尔法氨基为基础,根据乙醇氨酚酶……
  
  迅速捡起散落了一地的复印纸,总算是赶上了上课。不对,其实没有赶上,但由于上课老师在经过走廊时看到了当时的情况,所以还是没有算我迟到。
  
  (那个孩子真是的,到底搞什么呀!)
  
  杏的愤怒至今还未平息,因为这样,老师的上课内容全当耳旁风了,左边耳朵进右边耳朵出。
  
  (话说回来,下次,一定要问一下朋也那个孩子的具体情况才行……)
  
  咔嚓……。
  
  从口袋中拿出了那封信。这就是刚才,放进我背后的信封。
  
  原来是这样,信封的棱角很尖,所以在划过皮肤的时候,才会产生刚才那种疼痛感。
  
  (真是的。现在,不知道皮肤上还有没有划痕或者红肿呀。)
  
  话说回来,那个女孩在最后说了一句“我可是确确实实地交给你了!”难道她指的就是这个信封吗?
  
  (如果是这样,那个女孩一定是受谁所托,才过来把这封信交给我的吧。)
  
  不管是什么理由,那样的手段实在是让人难以苟同啊……
  
  不管怎么说,问题在于信封里的内容。
  
  (虽说没有写寄信人的名字……难道这是一封挑战书?……额,难道我的想象力是朋也阳平同级别的!)
  
  摇了摇头,全力地否定着刚才想到的事情。
  
  “怎么了藤林?有什么不懂的地方吗?”
  
  老师的声音,让杏回过神来。
  
  “诶?啊,没有,没有问题。”
  
  “这样啊,如果有什么地方不懂的话,请立即提问哟。因为一些细小的问题,到了后面,可能会成为大问题的哟。”
  
  杏满脸微笑,避过了老师的视线。
  
  “那么继续上课了哟,这个脱氨基……”
  
  等班级里的同学将注意力再一次放回到老师身上的时候,杏偷偷地撕开了信封。
  
  里面出现的是,一张对折的白纸。
  
  打开纸张,在上面看到了……
  
  “放学后,屋顶见”
  
  只写了这一句话。
  
  (屋顶?不用这么拐弯抹角吧,有什么事情直接来找我说清楚不就好了……)
  
  纸上写着的文字,说老实话真是非常的难看。这毫无疑问是男孩写的字。
  
  (男孩……!!)
  
  哈!
  
  想到了某个可能性,杏再一次,看了一下便条上的文字。(这难道是……男孩给我的,情书?)
  
  “……啊!!”
  
  此时好想突然站起来大声尖叫,但杏克制住了此时的冲动。
  
  如今,绝不能引起太多人的注意。
  
  (那么,寄信人到底是谁呢?)
  
  将便条,以及信封的正反面,再一次确认了一遍,但到处都找不到寄信人的名字。
  
  (哎呀……!)
  
  压制住此时的声音,杏抱着头。
  
  (冷静一点,冷静一点杏。现在还不能确定这就是一封情书。你看,想象一下圆周率是3.141592653589793……)
  
  一边想着圆周率一边大口吸着气。
  
  话说,杏收到情书,这也不是第一次了。只是至今为止收到的情书,百分之一百都是女生送来的。
  
  顺便说一下,至今为止被告白的次数,已经数不清楚了,但对她告白的,全是女性。
  
  如果这封信是情书的话,如果是个男孩子的话……在某种意义上来说,这将成为杏的初体验。
  
  不经意间,察觉到自己的动摇已经停止,再一次考虑一下这封挑战书……没错,把这封没有寄信人姓名的便条放进了信封。
  
  (尽管如此,这到底是谁……)
  
  再一次,看着便条上的文字思考起来。
  
  (会给我写情书的男人到底会是……)
  
  最初出现在脑海中的就是,那个看惯了的不良少年的脸孔。
  
  (难道说是朋也!?)
  
  “不,不可能不可能!绝对不可能!!”
  
  咔嗒!顺势站起身来,大声喊了出来。之后虽然回过了神来……
  
  “诶!?”
  
  老师以及同班同学们,都直直地盯着自己看。
  
  “什么不可能……老师的解说应该没有任何错误吧。”
  
  被老师这么一说,全班同学都笑了起来。
  
  (哎呀,我到底在做些什么呀!)
  
  “对,对不起。因为怎么都没法和自己写出的公式匹配起来……”
  
  “靠自己的力量来挑战问题虽然是一件好事,但是不懂的时候还是应该认真听课才行哟。”
  
  “是,的确是这样呀。老师说的对。”
  
  在老师以及同学们欢笑的时候,我抓准时机坐了下来。
  
  (真是的……)
  
  脸颊顿时滚烫滚烫的。现在的自己,脸颊肯定是通红通红的吧。我用手触碰了一下脸颊,从而分析出了自己现在的情况。
  
  (知道寄信人是谁的,就只有那个手里剑女孩了……)
  
  这样的话,刚才没有去追那个女孩真是失算了。至少因为去了解一下她是哪个班级的,然后放学后可以去问问她……
  
  (对了。去问朋也的话,应该能知道那个孩子是哪个班级的……)
  
  但是如此妥当的方案,却因为某个想法而被否定了。
  
  (话说,那孩子的确是这么说的“是有人托我交给你的”而托她把信交给我,可能性最高的不就是朋也嘛!那孩子,因为这样才心情变差,才那样作弄我的?如果是这样的话,她突然做出这样无礼的举动也是能够理解的……)
  
  杏的脸颊直到现在还是通红通红的。不只这样,他自己感觉貌似变得越来越红了。
  
  (如果真是朋也的话……该怎么办呀。不对,如果不是朋也的话,这可是男孩给我的情书呀……话说,还没有确定这就是一封情书呀,因为这样而如此烦恼,我不是自讨没趣嘛,我这不是在白操心吗……啊,真是的,该怎么办呀!)
  
  很明显,杏的思考没有得出答案。在她闷闷不乐的时候,第五节课已经结束进入了第六节课,HR(homeroom)。而结果,她的闷闷不乐一直持续到了放学后……
  
  咔嚓……咔嚓
  
  在空无一人的教室里,刚才的手里剑少女一边含着泪一边用美工刀与另一只手的木片战斗着。
  
  “这根本就不是什么……手里剑!”
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