第四章 义弟周郎 (第2/2页)
　　
　　郑玄又问：“那怎样才能成为万军统帅呢？“
　　
　　周瑜想想，高声答道：“为将者，当上识天文，下知地利，中通人和，当披肩执锐，勇于身先士卒，临难不顾，赏必行，罚必信，当剿其敌军，抚敌民心，攻心为上攻城为下，当还功与众，退赏为兵，当不以败为耻，不以胜为骄，当执法无情，守法当先，治兵有道，领军有方，鼓舞士气，振奋人心。当识人才，用贤才，交良友，行正道，收民心，整军心，明大义，掌天地！”
　　
　　“玉轩，你呢？”郑玄转头，望向云玥。
　　
　　“现读《史记》”云玥回答道。
　　
　　“那告诉师父，你为何喜欢读史？”郑玄微笑的看着云玥道。
　　
　　“以史为鉴”
　　
　　“何为以史为鉴”
　　
　　“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替！”云玥低声回答到。
　　
　　“好！好个以史为鉴！好个正衣冠、明得失、知兴替！那玉轩你以后的愿望呢？”郑玄拍案而起，一脸震惊的问道。
　　
　　“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，护我华夏万世永昌”云玥答道。
　　
　　“不愧是军神之子！果然天资聪慧！好，两个五岁幼童，一个通读兵书，短短几句说出千古将帅之道，一个以史为鉴，聊聊数语却明千古君王之心，好，我郑玄有幸得此佳徒，足慰平生，好，玉轩、公瑾，为师定当倾囊相授，助你二人达成汝愿。”郑玄激动的满脸通红，连连击掌。
　　
　　从此，云玥开始了漫漫的求学之路，郑玄此人不尚虚荣，天性务实，故在传授《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》等儒家经典外，连《占侯》《风角》等推测吉凶的方术也一并传授，云玥也知自己多了几千年的知识积累，但身封建乱世，经文造诣也是立身之本，再加上身旁还有一位智商超过两百的神童周公瑾同窗学艺，从不服输的云玥也是加倍努力！