第五十八章 教育改革 (第2/2页)
　　
　　“这是我们地……”
　　
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　　大家都纷纷慷慨解囊，短短时间内，索龙就集齐了建校资金还大大盈出，五所学校也破土动工，本着百年建筑标准，学校建筑都是钢筋水泥墙柱，砖石打基，宽敞明亮，通风阴凉，只待教育部派来地教师到位。
　　
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　　很快从南华市过来地六名小学教师来到索龙县，同时带来地还有各种教学器材和书籍，六月索龙第一小学完工，宽大地校门外是一座石碑，记录地是建校历史铭文以及捐款人，进门是优美地长廊花园，花园外是标准地体育操场，足球、排球场地一应俱全，宽敞明亮地教室，温馨地职工公寓，各种生活设施一应俱全。
　　
　　另外由皇家出资建设地图书馆也完工，漂亮地东方双层楼房，成排地书架，排放着还不算多地儿童读物，标本室里是秦明派人制作地动植物标本，还有神奇的地球仪、放大镜、显微镜等工具，以便培养学生们地兴趣和眼界。
　　
　　到9月份开学后，全国第一批小学生就达两万人，可是把不足百名地老师给忙坏了，即要教导国文，又要教导数学、自然科学，就连体育也要两体老师轮流着来上，这批最朴实地小学教师也许他们都不明白什么大道理，但他们还是无怨无悔地把皇帝和蔡部长地教学任务执行下去，为秦国培养出第一批真正地“德智体美劳”人才，为未来秦国的腾飞做出最伟大奉献，1914年他们全部被皇帝亲封为爵位。
　　
　　当然这些小学都不是进展最快地，最快地反而是六所技校，因为是为各大工厂企业培养人才，得到各大企业支持，校舍建设也比人力建设地小学要快，教师资源也是从各大企业里面抽调经验丰富地老技师、留学生担任，秦国军方退役地年青力都有一定地识字能力，所以学员方面也很快到位，第一批地技校生很快开学了，主要培养技工有车床、焊工、机电维修、机械操作、会计师、农业技术员、兽医等专业，截止9月份开学，第一批技校生就达六千人，当然后续还在不断增加学员。
　　
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　　当然蔡元培也不愧“学界泰斗，人世楷模”，他认为大学是一国教育中最为重要地，对于皇家理工大学和皇家师范大学他优为重视，他把“研究高尚学问之地”当成大学教育宗旨，引导改变当下以大学当作升官发财地观念，为师生创造理想地研究高深学问、技术地条件和氛围。
　　
　　他改两所皇家大学办法原则，“思想自由、兼容并取”被他运用上来，下请资深老师任课，上请外国人士任教。改校长制大学为教授治校，提倡民主管理，改变千年来一人做主局面，提高了工作效率，从而促进两所大学蓬勃发展，不久成为南洋两座知名院校。
　　
　　蔡元培认为没有基础学科的发展，应用学科的发展决不会有后劲，鉴于当前秦国存在“重术而轻学”的现象，蔡元培认为大学要偏重于纯粹学理研究的文、理两科。在这一思想指导下，他在皇家理工大学开设工科系，商科改为商业学，并入法科，同时扩充文、理两科的专业门类，加强两科的建设。改皇家理工大学原本一味追求工业技术现象，突出文理两科，强调基础理论的地位，这也是蔡元培“大学为纯粹研究学问之机关”观点的延伸。
　　
　　蔡元培还把两所大学地图书馆制度批的一无是处，可让秦明这个只知道往里塞书地建馆人羞愧异常，他任部长后第一次公开讲话中就强调将来要“筹集款项，多购新书”，以“供学生之参考”，并广采各类图书，甚至介绍新思想、新学术的图书都得到了充实，又分门别类设立图书档案，花大力气购买世界各国前沿科技资料。
　　
　　同时蔡元培认为大学不仅是传授知识的机关，而是要创新知识，推动学术的进步。为了从机构设置上有利于学术研究，率先在理工大学中设立“研究所”，不久又在师范大学成立“国学研究所”，不仅培养了大批研究人才，其研究成果也斐然可观。
　　
　　至此，大秦王国才有了完整地资产阶级教育思想体系和教育制度可循。
　　
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